2012. ápr. 6.


Kellemes Húsvéti Ünnepeket!



Szorgalmi

Egy kis szorgalmi, azoknak a gyerkőcöknek, akiknek kedvük szottyan elkészíteni egy kövér piros csillag reményében. :)
(A fotó nem a legjobb, de olvasható. A megoldásokat le lehet másolni egy füzetbe, nem kell kinyomtatni.) 


Április 10-én, kedden találkozunk!

A mesemondó versenyre készülőket a szünet utáni héten meghallgatom!



2012. márc. 21.

A dolgozatról

A szótő és toldalék témazáró felmérőről néhány gondolat.

21-en írtuk meg (a hiányzók is megírják majd). Az osztály átlaga 3,9 lett. Nem rossz, nem rossz, de
jobb is lehetett volna, ugyanis most sem a tudásukkal volt a gond, hanem ismét a figyelmükkel. Tudom, hogy többre képesek!  Egyénenként a jegyek mutatják az utóbbi napok szétszórtságát. Van néhány ponthatáron függő feladatlap.
Ahogy írtam nem a témakör ismeretével van a gond, éppen ezért most szigorúbban javítottam (persze nyelvtannál egyébkét sincs nagy szabadságom, mintha például fogalmazások javításán morfondíroznék, egy szó vagy jól van írva, vagy nem...). Elharapódzott az ékezetek lehagyása, a mondatvégi írásjel elhagyása és a feladat félreértelmezése, annak ellenére, hogy minden feladatnál többször is elmondom, mit is kell csinálni.
Feladatonként haladtunk, bevártuk egymást, hogy egyszerre végezzünk. Minden feladat után át lehetett nézni, jól, olvashatóan oldották-e meg. Az utolsó feladat után kértem, hogy még kétszer nézzék át. A többi már csak rajtuk múlott. Úgy gondolom, akkor sem lett volna sokkal tartósabb a figyelmük, ha délelőtt írjuk meg. A külalakkal most mindenkinél meg voltam elégedve. :)

Pontozás: 

Hiába volt jó a megoldás nyelvtanilag, ha a helyesírás hibádzott, nem adtam meg a pontot.
(pl. a 3. feladatnál: ha a mondat szavai jól voltak toldalékolva, viszont nem volt írásjel a mondat végén, egy pontot levontam, mivel ez már alapvető tudnivaló.)

1. feladat 5 pont

Be kellett keretezni a szavakban a toldalékokat. Aki nem figyelt oda a magyarázatomra, és nem vette a fáradtságot, hogy legalább átolvassa a feladatot, annak csak 2 pontot adtam meg az 5-ből. (Mert volt, aki a szótőt keretezte, és hiába jól, nem ez volt a feladat!)
Értelemszerűen az 5 szó egy-egy pontot ért.

2. feladat 15 pont

5  szót kellett 3 kérdésre válaszolva toldalékkal leírni. Itt többnyire a -val, -vel hasonulása okozott gondot, pedig tudják, tudják és tudják!

3. feladat 8 pont

Szavak toldalékolásával kellett mondatot alkotni.
Ahogy fentebb írtam, a mondatkezdésre, a mondat végére is figyelni kellett. Hibánként vontam pontot. Nem az egy szón belüli hibák számát, hanem magát a szót számolom.

4. feladat 6 pont

Hiányzó -ban, -ben, -ba, -be toldalékokat  kellett pótolni a mondatokban. Van, aki nem is ezekből a toldalékokból választott!

5. feladat 6 pont

A megadott szavakat, a megadott sorrendben (tehát még a behelyettesítésen sem kellett gondolkodni!) kellett  a mondatokba helyezni toldalékolva. Itt is több probléma volt az ékezetekkel, mint a toldalékokkal!

6. feladat 4 pont

4 közmondásból kellett 1-1 szót kiválasztani, ami válaszolt a megadott kérdőszóra. Ez a feladat egész ügyesen ment, itt is a helyesírással volt gond, pedig csak ki kellett másolni a szót a mondatból!

7. feladat 6 pont

6 szó közül a toldalékosakat kellett bekeretezni. Ha mind a négyet megtalálta, de olyat is bekeretezett, ami nem toldalékos, pontot  vesztett.


Kedves Szülők, a dolgozatokat bent megnézhetitek. (haza adtam :))



Most jön a neheze, a kiejtéstől eltérő helyesírású szavak!

2012. márc. 20.

Szombat

Szombaton (III. 24.) bedolgozunk egy napot. Lesz iskola. 13.00-ig jöhettek a gyerekekért. Én leszek velük. Az első és második osztály kivételével az iskola a sorversenyen szurkol majd a sportcsarnokban. Hideg ebéd lesz. Egész nap levegőzünk, rajzolunk majd. (Pénteki napot pótolunk, rajz és technika órákat.)

2012. márc. 19.

Toldalékos szavak

Lezártuk a témát. Nem akarom a gyerekeket máris felméréssel fogadni a hosszú hétvége után, ezért ma még gyakorolunk, holnap írjuk meg a témazárót.

Amit elméletben-gyakorlatban tudni kell:

A mondatban a szavak toldalékot kapnak.
A magyar nyelvben sok toldalék van. A toldalékokat mindig egybe írjuk a szóval.
A szóalak szótőre és toldalékra bontható fel. pl. tanuló+k, udvar+on
Egy szónak több toldaléka is lehet. pl. hajó+k+at
A szótő és a toldalék közötti rövid magánhangzót kötőhangzónak nevezzük. pl. ház+a+k

Kérdőszavak-toldalékok:

Hová? 
-ba, -be
Hol? 
-ban, -ben
Honnan? 
- ból, -ből
Kiről? Miről? Kikről? Mikről? 
-ról, -ről
Kitől? Mitől? Kiktől? Miktől?
-tól, -től
Kivel? Mivel? Kikkel? Mikkel? 
-val, -vel
Kit? Mit? Kiket? Miket?
-t

A -ról, -ről, -tól, -től, -ból, -ből toldalékokban az ó-ő mindig hosszú.
Ha a szó mássalhangzóra végződik a -val, -vel toldalék v-je hasonul hozzá. pl. eper+vel = eperrel
A -t toldalék a szavak végén mindig rövid. pl. répát, nem pedig répátt

A toldalékoknak több alakja is van, ezek a szótő hangrendjének felelnek meg, amit a gyerekeknek még nem kell tudni. Érzi mindenki, melyiket kell választani.
Nem az mondjuk például, hogy gyereknak, hanem azt, hogy gyereknek. :)



Most jön a neheze, belekezdünk a Másképp ejtjük - másképp írjuk szavak megismerésébe.


Kókuszgolyó

Jujj, de rég jelentkeztem itt. Szánom-bánom, szégyenlem. És mégsem, hiszen személyesen megbeszélünk mindent szülőkkel-gyerekekkel, ha szükséges. :) 
Az sem most volt már, amikor kókuszgolyót készítettünk a technikaóra keretében (mivel a vendégvárás, háztartás volt a témánk). Emlékül itt van néhány fotó. Jó nézni, ahogy elmélyülten formázzák a kis golyókat. Jót mulattunk közben, már csak azért is, mert én rendszeresen kókuszdiónak mondtam a kókuszgolyót. :D










2012. jan. 28.

Szótagolás, elválasztás

Hétfőn írunk egy kis szösszenetet az elválasztásból. Egy kis általam összeállított tájékozódó felmérést. Ha az a többségnek jól sikerül, megírjuk a tankönyv felmérését is. Ha viszont a többségnek nem megy a dolog, természetesen tovább gyakorolunk. :) Jól sikerült dolgozatok esetén mindkét jegyet beírjuk, ha a hétfői sikertelen lesz, nem írunk jegyet.

Alapszabályok, melyeket a gyakorlatban tudni kell:

Egy szót annyi szótagra bonthatunk,ahány magánhangzó van benne.

toll-tar-tó    3 szótag

Amelyik szóban csak egy magánhangzó van, nem lehet elválasztani.

vaj

Magánhangzó magában is lehet önálló szótag. Szomszédos magánhangzóknál elválaszthatjuk a szavakat.

di-ó

Több mássalhangzó találkozásakor a következő szótag elejére mindig csak egy mássalhangzó kerül át.

test-ne-ve-lés

Ha a szóban hosszú egyjegyű mássalhangzó van, akkor a kettőzött mássalhangzó egyik betűje kerül át a következő szótag elejére.

csillag
csil-lag

Ha a szóban hosszú kétjegyű mássalhangzó szerepel, elválasztásnál két rövid kétjegyű mássalhangzót írunk le.

messz
mesz-sze

Összetett szavaknál az összetételnél választunk el (és minden más lehetséges helyen).

szem-ü-veg      

(tehát nem helyes, hogy: sze-mü-veg)




A legutolsó szabályt nem kéri a tankönyv, de mivel említettem a gyerekeknek, és többször írtunk is összetett szavakat, fogom kérni a  dolgozatban.



2011. dec. 31.



Utolsó kollázs az utolsó hetekről. :)


2011. dec. 29.

Szorgalmi 3-4.









2011. dec. 23.











Áldott, szeretetben teljes  karácsonyt, 
boldog új esztendőt kívánok 
minden gyerkőcömnek és családjuknak!

Karácsonyi kifestő


2011. dec. 21.

Szorgalmi 1-2.


Az u-ú és az ü-ű a szavakban, szavak végén

A megoldásokat a szorgalmi füzetedbe is írhatod! 

Holnap kifestőt hozok!

Jó gyakorlást!









2011. dec. 20.

Programajánló



A Bárka Színpad Téli programsorozatának utolsó, talán legizgalmasabb, legérdekesebb részét ajánlom a családoknak.

Karácsonyi fénnyel-festés, vetítés, játszóház:
2011. december 22-23. Városháztér

15.00-16.30-ig Karácsonyi díszek, ajándékok készítése különböző anyagokból.
16.30-16.00-ig Fénnyel festés, vetítés az utcán, a Városháztéren.
kép forrása: internet



Elkezdődött a hómentes, de szép hosszú téli szünet! Legközelebb 2012. január 3-án, kedden találkozunk az iskolában! :)

Magyarból nincs konkrét házi feladat. Azt kértem a gyerekektől, hogy minden nap olvassanak legalább egy oldalt egy általuk választott könyvből, újságból. (A szorgalmi füzetben fel lehet sorolni, mi mindent olvastak a gyerkőcök.)

Írásbeli feladatot ide teszek fel. Ez mind szorgalmi feladat. Ki is lehet nyomtatni, de a válaszokat, rajzokat a szorgalmi füzetben is lehet teljesíteni. Az a gyerkőc, aki veszi a fáradtságot szünetben is, apró jutalmat kap a hibátlan feladatokért! :) A feladatokat Szorgalmi címmel, számozva teszem fel. Ezt jelezzétek a füzetben is!

Karácsony előtt 2-t, a két ünnep között 3-at teszek fel.

Szép, nyugodt karácsonyi készülődést kívánok!




2011. nov. 21.

Szerdán kisiskolás színház lesz. Az előadás 12.00-tól kezdődik, fél kettő körül visszaérünk a suliba, és a megszokott módon folytatjuk a napot.


Pénteken nem lesz iskola. Tanítás nélküli munkanap (pedagógus-továbbképzésen leszünk).


A Mikulás-diszkóval kapcsolatos papirost, pénzt csütörtökig kérjük behozni!